Do 80-tih godina 20. stoljeća četverogodišnja Vškola u Mandinu Selu pripadala je samostalnoj Osmogodišnjoj školi u Kongori. Tijekom 80-tih proveden je preustroj duvanjskih osnovnih škola. Preustroj škola posljedica je stalnog smanjenja broja učenika u svim školama. Uzrok smanjenja učenika treba tražiti u smanjenom natalitetu i povećanom iseljavanju duvanjskih Hrvata. Osmogodišnja škola u Kongori gubi svoju samostalnost i postaje područna osmogodišnja škola u sastavu Osnovne škole “Ivana Mažuranića” u Tomislavgradu.
Osnovna škola u Mandinu Selu i dalje ostaje mala seoska škola pridružena kongorskoj školi. Sva arhivska dokumentacija nalazi se u zajedničkom školskom arhivu u Kongori. Takav ustroj duvanjskoga osnovnog školstva dočekao je Domovinski rat 1991. – 1995. Za vrijeme rata samo na kratko nastava je ponekad prekidana.
Ovoga ljeta navratio sam u školu. U školi sam zatekao mir, red i rad. U dvije učionice kao u dvije košnice sjede učenici, a među njima i s njima njihove učiteljice. Obje se zovu Ivanke. Mlade učiteljice pune učiteljskog žara poučavaju svoj đake i pomažu im otkriti nove i daleke svjetove.
Prisjetio sam se davnih pedesetih godina prošloga stoljeća kada je autorovih redova u istoj školi, u drugim klupama sjedio i slušao svoga učitelja. Tada, baš kao i danas u jednoj smjeni u istoj učionici sjedili su učenici dvaju razreda: I. i III. razred išli su prije podne, a II. i IV. razred u jednoj i toj istoj učionici poslije podne.
Stajao sam u miru i tišini, u mislima sam tražio svoje mjesto i svoju klupu. Učinilo mi se sve isto, samo što je nas tada bilo po šezdesetak u dva razreda u isto vrijeme i u istoj učionici. Gledam njih, po desetak ih je u svakom razredu, smješteni su u dvije učionice po dva razreda. Nema više dugih redova drvenih klupa u kojima sjede učenici i povišene katedre za kojom sjedi učitelj. Sada su svi izmiješani i sjede u klupama postavljenim u krug u jednoj učionici, a u drugoj učionici klupe su postavljene u neki pravokutnik. Učiteljice su se ‘stopile ‘ s učenicima. Sve mi to sliči više na neki moderni poslovni sastanak, nego na strogi red u školi.
Eto, to se zove moderna nastava. I neka je tako, učenici i učitelji su jedno i zadaća im je jedna: kako biti prijatelji i kako naučiti što više. To je zadaća škole. Nekako mi se učinilo da upravo takvu misiju/ provode ova djeca i ove dvije učiteljice.
Izvor: Skupina autora: Sto godina osnovne škole u Mandnu Selu, Zagreb – Mandino Selo, 2010.